• От редакции
• Экономика образования
• Школьный уклад
• Профильное обучение
• Информатизация
• Партнерство
• Школа и власть
• События
• Наука управлять
• Проекты и исследования
• Книжная полка
• Личное дело
• Education
• Тема номера
• Из истории педагогики
• Школа и общество

Архив

Выбор "УШ"

Курсы повышения квалификации

Разное

Управление - это процесс удержания системы на пути к цели

"Это можно сравнить с управлением автомобилем. Для того чтобы удерживать автомобиль, вы должны смотреть на приборы, держать соответствующую скорость, понимать, сколько осталось горючего, знать, куда едете, и так далее. Так и с управлением школой. Нужно отобрать тот перечень критериев, который соответствует сформулированным задачам".

Будни директора

• Владимир Жулев. «Послушные не генерируют идей!»

Инновации

• Инна Алейникова. Руководство торможением

Книжная полка

• Марина Степанова. Организация педагогической диагностики в профильном обучении
• Марина Степанова. Игорь Реморенко. Разное управление для разного образования

Опыт

• Яна Сартан. Успешная школа: парниковый эффект или подготовка к жизни?
• Владимир Жулев. Галактика №1910

Позиция

• Яна Сартан. Реальность и надежды
• Ефим Коган. Удержать школу на пути к цели

Профильное обучение

• Антонина Петренко. От пчеловодства до железной дороги
• Татьяна Корсакова. Выход на тьютора

Технологии

• Ольга Крупенина. Образовательные путешествия: тьютор + ученик = результат

Школа и власть

• Сергей Никулин. В одной повозке

Школьный уклад

• Александр Тубельский. «Школа – не баня и не колбасный завод»

Курс молодого директора

• Любовь Плахова. Курс молодого директора. Часть III. Объекты управления образовательным учреждением, или Беспокойное хозяйство-3

Экономика образования

• Ефим Рачевский. Страхи переходного периода