|
|
| Всего в рубрике "Наука управлять" опубликованы 642 статьи |
- Т. Трунцева Годичный семинар как способ реализации самообразовательной деятельности (N1/2014)
- Сергей Весманов, Дмитрий Весманов Профессиональное развитие и карьерные продвижения (N1/2014)
- Галина Лысова Подготовка и анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС (N11/2013)
- Ирина Бродова Классный руководитель становится тьютором. Нагрузка – по силам (N10/2013)
- Любовь Чалганская Здоровье ученика и учителя. Организация и проведение методической недели (N10/2013)
- Екатерина Машина «Формирование личностных УУД учащихся». Заседание педагогического совета (N9/2013)
- Сергей Курганский Совещание – эффективный инструмент управления (N9/2013)
- Критериев немного, и они понятны (N9/2013)
- Исак Фрумин Учение как главный ресурс школы. Собственная энергетика обучающихся непостижимо эффективна (N9/2013)
- Инна Алейникова, А. Чканикова Как учить управленцев (N6/2013)
- Управленческий хаос, или Чего не умеют директора (N6/2013)
- Татьяна Туктагулова Модель внутришкольной системы менеджмента качества образования. Каждый сотрудник несет персональную ответственность за качество своей работы (N5/2013)
- Татьяна Демидова Техника «вдохновляющего» управления. Возможности использования в условиях школы (N5/2013)
- Павел Парфентьев Подтвердить «целевое использование» затрат невозможно (N5/2013)
- Инна Алейникова «У нас в стране на директора учить было не принято». Но ситуация принципиально изменилась (N5/2013)
- Сергей Курганский Планирование профориентационной работы в школе. Арт-кафе, брейн-ринги, мастер-классы (N4/2013)
- Елена Попова Внедрение проектно-целевого метода и проектных технологий в управление школой (N4/2013)
- Светлана Кириллова «Рабский труд у нас запрещен». Принуждение к работе за рамками трудового договора является незаконным (N4/2013)
- Сергей Курганский Совет администрации школы (N3/2013)
- Елена Бойчук Формы методической работы по развитию аналитической компетентности учителей (N3/2013)
|
|
|
|
