|
Всего в рубрике "Тема номера" опубликовано 575 статей |
- Алексей Каспржак Заставить быть, а не казаться успешным вряд ли могут экономические договеренности (N5/2014)
- Важный компонент эффективной школы (N5/2014)
- А. Леонтович, А. Саввичев Показатели эффективности работы школы. Как включить в них результаты исследовательской деятельности (N5/2014)
- Марина Фирсова Оценка эффективности образовательной организации. Опыт и новые решения (N5/2014)
- Светлана Кириллова Эффективный контракт стали воспринимать как аналог НСОТ (N5/2014)
- Что думают об эффективном контракте руководители школ? (N5/2014)
- Сергей Косарецкий Эффективность работы педагога (N5/2014)
- Марина Пинская С чем мы имеем дело (N5/2014)
- Ефим Рачевский Несколько субъективных тезисов об эффективном контракте (N5/2014)
- Анна Набатова Взаимодействие школ и учреждений профессионального образования (N4/2014)
- Сергей Ловягин Как сделать так, чтобы в школе стало больше хороших учителей физики, химии и биологии (N4/2014)
- Григорий Пейсахович, Марина Тыртышная «Игра» на новом уровне, или Снова об информатизации школы (N4/2014)
- Светлана Кириллова Нужно создавать стимулы. Молодежи платят за высокие баллы ЕГЭ, а учителей с почестями провожают на пенсию (N4/2014)
- Светлана Ветказова «Я – директор. Мое дело обеспечить условия учителю и ученику» (N4/2014)
- Вадей Кеспиков, Динаф Ильясов, Марина Солодкова Самообучающаяся школа. Повышение качества образования на основе непрерывного профессионального развития учителей (N4/2014)
- Елена Тиматкова, Надежда Гарниш, Лия Пшеничникова Тест на неравнодушие. Выстраиваем в школе профориентационную работу с подростками (N3/2014)
- Анна Магдесян, Игорь Никитин Ученики уходят, и это тревожный факт. Вне школы дети получают не худшее, а часто лучшее образование (N3/2014)
- Светлана Кириллова Два крупномасштабных исследования охватили одних и тех же учеников (N3/2014)
- Светлана Кириллова Момент истины. Результаты PISA-2012 снова заставят задуматься о роли учителей и руководства школы (N3/2014)
- Светлана Кириллова Рекомендация по… неиспользованию. Как нельзя обращаться с результатами ЕГЭ (N3/2014)
|
|
|
|