Вопрос недели

Насколько эффективно внедрение попечительского совета в обязательном порядке в каждой школе?

Евгения ЧИМИТОВА,
замминистра образования и науки Республики Бурятия:
– Вообще, конечно, эффективно, но слово “обязательно” меня смущает. Чтобы попечительский совет был в каждой школе, необходимо над этим много работать. Мы составили концепцию попечительства. Это же ноу-хау.
При серьезном концептуальном подходе каждая школа будет готова вести грамотную работу в этом направлении.

Галина ВЕБЕР,
старший научный сотрудник лаборатории прикладной методологии краевого Института повышения квалификации,
г. Красноярск:
– Насаждение – неэффективно. Эффективным может быть только то, что произрастает само по себе, как бы из самих корней. Власть все может сделать быстро, но, к сожалению, гибельно.

Детская сессия

Институт образовательной политики “Эврика” с 28 июля по 11 августа 2003 года проводит двухнедельную детскую сессию школы “Эврика-Хогвартс” в Болгарии, на берегу Черного моря. Заявки принимаются до 1 июля. Контактные телефоны: (095) 702-34-59, 240-26-38 доб. 294

www.eurekanet.ru

Как вы думаете, как должно выглядеть общественное управление школой?

Попечительский совет – внешняя автономная организация, с полномочиями по управлению школой – 68%
Совет образовательного учреждения – внутри школы, с полномочиями контроля и управления – 31%
Введение общественного управления пока преждевременно – 1%

Совет безопасности

Колдун не я. Колдун – чиновник-виртуоз.
Ему подвластно тайное, сакральное:
Он на виду у всех берет любой вопрос
И превращает в дело виртуальное.

Из послания в будущее Великого Мага Прошлого (будет найдено при раскопках в XXIII веке)

• Взгляд
  • Александр АДАМСКИЙ. Может ли экзамен объединить Россию?
• Воспитание школы
  • Симон СОЛОВЕЙЧИК. Черная метка и День судьбы
• Проблемы
  • Дорога к инновациям - попытка уйти от муштры и показухи. Интервью главного редактора "Управления школой" А.АДАМСКОГО "Столичной газете"
• Образовательная среда
  • Ольга ДАШКОВСКАЯ. Сколько стоит модернизация?
  • Екатерина ЗОТОВА. Новые технологии по-чиновничьи
• Соучтредительство
  • Олег СМОЛИН. Школа не получила послания президента
  • Михаил НИКИТИН. Профессиональное образование и малый бизнес
• Партнерство
  • Ольга СИДОРЮК. В чем секрет успеха школы?
• Антология развивающего управления
  • Елена СУВОРИНА. Седмица славянской письменности и культуры "В начале было слово..."
• Офис
  • Экономическое обоснование образовательной программы муниципального образовательного учреждения средней школы № 71 г. Красноярска
• Заметки
  • Ирина КАЛИСТРАТОВА. Педагогика и психология в образовании - худой мир или добрая ссора?
• Вопреки школе
  • Ольга ЛЕОНТЬЕВА. Должна учить школа, а учит жизнь...
• Дайджест прессы
• Документы
  • О выполнении работ по мониторингу второго этапа проведения эксперимента по реструктуризации сети образовательных учреждений, расположенных в сельской местности. Министерство образования Российской Федерации. Приказ от 16.04.2003 № 1622, Москва
  • О проведении в 2003 году открытого конкурса на выполнение проектов по основным направлениям информатизации образования № 2, 4 в рамках федеральной целевой программы "Развитие единой образовательной информационной среды (2001-2005)". Министерство образования Российской Федерации. Приказ от 23.04.2003 № 1754, Москва
  • О выполнении работ по размещению заказа на обучение и повышение квалификации работников образования в области профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде в рамках федеральной целевой программы "Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2002-2004 годы" в 2003 году. Министерство образования Российской Федерации. Приказ от 03.04.2003 № 1387, Москва