От редакции

• Колонка главного редактора

Наука управлять

• О регламентации основной деятельности школы
• Ольга Дашковская От профессионального одиночества – к команде. Тренинги помогут директорам работать в более предсказуемой и управляемой ситуации
• Светлана Кириллова Эйджизм начинается со школы
• Елена Луговая Школьные службы примирения: не все психологи могут быть медиаторами
• Вера Ильюшина Чтобы финансы не пели романсы…

Книжная полка

• Марина Степанова Цибульникова В.Е. Профессиональное здоровье директора школы: психологические риски и их последствия
• Марина Степанова Поляков С.Д. Коллективное творческое воспитание: перезагрузка

Тема номера

• Группа экспертов редакции Методические рекомендации об обустройстве школы. По материалам поручений Президента от 2 января 2016 года
• Андрей Иванов Образовательная программа: возможности, реальность и изменения
• Ольга Дашковская Аккредитация – это знак качества
• Михаил Гошин , Сергей Косарецкий , Елена Шимутина Взгляд директоров: как работают управляющие советы в Москве

Из истории педагогики

• Надежда Лозинская Портрет инспектора народных училищ в интерьере исторической эпохи
• Светлана Кириллова По страницам старых изданий