От редакции

• Ефим Рачевский Колонка главного редактора

Школьный уклад

• Олег Попов , Елена Попова Кому подойдут проектные задачи?
• Юлия Карасева На что еще способен урок иностранного языка?
• Елена Кузнецова , Татьяна Семахина , Арина Фурсанова Зачем учитель нагрузил детей картошкой? Нестандартные решения формирования толерантной среды

Информатизация

• Алексей Лобанов Электронный журнал «Обучение на дому»

Партнерство

• Юлия Кулешова Не ищем главных

Наука управлять

• Светлана Кириллова Учитель в дороге. Школьной администрации следует закладывать средства на путь сотрудников до поликлиники в состав расходов
• Елена Бойчук Формы методической работы по развитию аналитической компетентности учителей
• Сергей Курганский Совет администрации школы

Книжная полка

• Марина Степанова Бунимович Евгений. Девятый класс. Вторая школа

Education

• Елена Советова Успешных учеников растят себе заранее

Тема номера

• Павел Парфентьев Индивидуализация несовместима с излишним контролем. Преимущество семейного образования нередко уничтожается администрацией школы
• Татьяна Ковалева Универсальные методы невозможны. Семьи, с которыми работают тьюторы, слишком разные
• Юлия Гречухина Жизнь «по линеечке». Сменив школу на дом, дети остаются под гнетом стандартизации
• Рустам Курбатов Надо чаще встречаться. Но педсоветы должны уйти в историю

Из истории педагогики

• Марина Степанова Мог ли Макаренко выработать свои взгляды в обычной школе? К 125-летию со дня рождения великого педагога

Школа и общество

• Инна Алейникова Шепоток и холодок. Директоров школ просят изменить их отношение к курсу ОРКСЭ