10 идей для развития социального партнерства школы

Закрытость и консервативность школы давно объявлены «вне закона». Современное образовательное учреждение – то, которое сумело встать на «рельсы» открытости, мобильности, сотрудничества, войти в диалог с родителями, чиновниками, властями. Иными словами, наладить партнерские отношения с социумом.
Выгоды тех школ, которые научились это делать, очевидны. К тем, кто сумел выстроить собственные отношения с другими субъектами социальной системы, создать имидж школы и поддерживает ее социальный статус, развивает попечительство и самоуправление, идут за опытом и советом.
Мы предлагаем несколько тезисов для выстраивания партнерских отношений школы с внешним миром. Сформулировать их мы попросили людей, которые достигли определенного успеха в этой области.
Директор гимназии № 1 г. Кирово­Чепецка Александр ХОДЫРЕВ (по совместительству преподаватель латыни) уверен, что говорить об открытости школы можно тогда, когда в ней воплощаются идеи, подкрепленные сентенциями вечно золотой латыни, вобравшей в себя многовековой опыт красноречия и мудрости. А его заместитель Раиса БЕССОЛИЦЫНА представила развитие партнерских отношений школы в виде ступенейуровней.